dla nauczycieli, terapeutów, oligofrenopedagogów, specjalistów pracujących z dziećmi ze spektrum Aspergera i autystykami, wychowawców dzieci nadpobudliwych i wycofanych, dla rodziców dzieci z dysfunkcjami
Część I – teoretyczna - przedstawienie programów stymulacji metody Knilla.
1. Rys historyczny
2. Kontakt w metodzie Knilla.
3. Dla kogo, założenia koncepcji,
4. Dotyk, ruch i muzyka i ich znaczenie oraz wynikające z nich korzyści w metodzie Knilla
5. Wykorzystanie metody Knilla w różnych przypadkach dysfunkcji i jednostkach chorobowych - przegląd filmów - omówienie nagrań sesji terapeutycznych
Część II - Zajęcia praktyczne - wykorzystanie metody Knilla (Program Aktywności Klillów)
1. Poziom pierwszy
2. Poziom drugi
3. Poziom trzeci
4. Poziom czwarty
5. Poziom piąty
Część III - Zakończenie zajęć - pytania i odpowiedzi.
Cena 1550 zł/os. - 15 godz. dyd.
Celem terapii Metodą Knilla jest wykorzystanie dotyku i ruchu ( i muzyki) jako fundamentalnych narzędzi wspierających emocjonalny rozwój dziecka. Poprzez bezpośredni kontakt fizyczny z opiekunem terapia ta dąży do zapewnienia dziecku poczucia bezpieczeństwa i budowania jego pewności siebie. Celem głównym jest przełamywanie barier w komunikacji poprzez kształtowanie świadomości i orientacji w schemacie ciała, nawiązanie kontaktu z dzieckiem, aktywizowanie dziecka do podjęcia własnej aktywności, usprawnienie koordynacji pomiędzy układem nerwowym a mięśniowym, kształtowanie poczucia rytmu i rozwijanie sprawności ruchowej, dzięki elementom muzykoterapii,